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导读:
本文将向您介绍年春季克里姆特季课程的特点,了解到如何将艺术欣赏融入幼儿美术教育,令幼儿站在大师的肩上俯瞰艺术的世界,学习大师才能超越大师。
另外,本文亦将毫无保留地举出课程中的实际范例,让您了解珊瑚海如何运用大师课引导孩子画出不一样的树,描绘不一样的春天!
春天来啦,小朋友们,我们一起画春天的树吧!
老师们,爸爸妈妈们,你心中想到的树,是不是下面这样的?
从幼儿画的树,小学生画的树,到老师们教的树,甚至爸爸妈妈为小朋友画的树,是不是大家首先想到的就是这样的呢?
模式化的“树”与“太阳”是儿童画最大的迷思。
可是为什么大家只会画这样的树呢?
真相只有一个,就是对艺术欣赏的匮乏。
艺术欣赏永远是创作的原动力!
树的艺术表现形式当然不只这样,即使在儿童画中,我们也可以给孩子更多不同的表现思考。
珊瑚海幼儿园专用美术课程,带来美式课程中更多的艺术欣赏版块。
本文将以珊瑚海幼儿园专用课程的克里姆特课程季説明艺术欣赏如何与幼儿美术教育融合。
在这三节课程中,孩子们将欣赏到表现主义艺术家克里姆特,超现实主义艺术家丽兹关于“树”的绘画作品,以及用纸构成完成的“树”的浮雕。
不同的表现手法,不同的绘画语言,不同的艺术风格…用艺术的多样性,打破孩子的模式化绘画概念!
先来认识这一季最厉害的艺术家,克里姆特——
如果你不熟悉这个拗口的名字,那么,看到这幅画,你一定会惊叹,哦,原来就是他。
《吻》即是这位古斯塔夫.克里姆特的代表作之一。
没有看到过?
也没有有关系,我们只要知道他有两幅画,至今仍在全世界最贵的20幅画作排行之中,就秒懂他的厉害了。
《艾蒂儿肖像一号》年拍卖价1.35亿美元
《阿黛尔.布洛赫.鲍尔二号》年拍卖价1.5亿美元
这样一位牛人的艺术风格,幼儿园的小朋友能学会吗?
当然可以,小朋友们在珊瑚海的课堂中不只学习他最著名的《生命之树》,还会欣赏到克里姆特画的各式各样的“树“。
在一幅幅艺术殿堂级的作品欣赏中,孩子们脑海中模式化的”树“很快就会像被橡皮一样擦掉,替换成表现主义多姿多彩的”树“——
克里姆特《生命之树》
没错,艺术是多样的,是有趣的,是需要与众不同的。
珊瑚海的课程,在每节课中,都努力拓展孩子的审美情趣,让他们看到更多好的作品,让他们学会欣赏不同的风格,并懂得艺术家在创作中的“秘诀“。
看看小朋友用水彩表现的”生命之树“吧——
她和她不一样,她们和克里姆特也不一样?她们在艺术家的作品中学到的是什么呢?
生命之树弯曲自由,装饰意味的造型,大家都掌握得很好。
装饰主义的要领掌握——克里姆特的画作中用金箔,金饰镶嵌出圆形的,几何形状的装饰元素,这也是他最显著的艺术特点;而在这一季课程中,孩子们主修的色彩工具为水彩,因此她们使用到油水分离的技法,画出了彩色圆环形的装饰,再加上各色亮片,模仿出艺术家金箔的装饰,让画面质感层次更加丰富。
只是这一节课,学习一位艺术家画“树“,这怎么可以呢?
更具系统生的美式艺术课程中,会在一个单元中,让孩子去感受不同的表现方式,感受到更多的艺术多样性。比如,接下来孩子们学习到的“超现实主义的树“。
艺术家的作品是这样的——其实,很多著名的艺术家,著名的绘画作品,都是适合孩子们学习的,大多与“技术“无关,而与审美和观念有关。
用老师画的“儿童画”来教“儿童”画,实是可笑;
跟着老师的范画,一步步画,这种教法也太过呆板,审美的局限,思维的局限都将成为孩子艺术成长的天花板……
在珊瑚海的艺术课堂上,孩子们欣赏到的,是艺术家一幅幅“不一样”的作品,老师讲解的也是这位艺术家“构图/造型的规律”“色彩构成的规律”——孩子们能懂吗?
来看看孩子们的作品吧——
看,他们都画得不同!
但无论是4岁的小妹妹,还是5岁的小弟弟,他们都在老师的讲解下,完全理解了艺术家的构图特别,与油彩渐变的艺术手法。
每个孩子都画出了自己的风景,和自己心中的色彩!
这就是珊瑚海艺术课程与众不同的魅力!
最后再来欣赏一下小朋友们用衍纸完成的“树”的纸雕塑吧。
在幼儿园就能上的“大艺术课”,尽在珊瑚海课堂,快来加入吧!
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